近日，“形勢與政策”課程組在進行課程組的考核時，對“形勢與政策”課程進行傳統紙質考試與上機考試形式進行了深入讨論，并專程赴相關院校進行考察研究。
随着思政課慕課、微課和翻轉課堂建設熱潮的興起，在建設我校“形勢與政策”課翻轉課堂過程中，課程組全體教師進行了教學平台的使用，已經在教學平台上進行了部分平時成績的記載。授課對象也參與了教學平台的某個專題的學習和互動活動，效果較好。在前期教學平台使用基礎上，上機考試對于“形勢與政策”課而言也是一種新的探索和嘗試。“形勢與政策”課内容靈活，易于與上機考試方式相結合，課程組将在未來一年逐步探索機考方式。“形勢與政策”課程組參觀了相關院校的思政課機考情況，部分院校已經順利實施機考兩年以上，硬件條件成熟、師資力量過硬，可以成為較好的借鑒模闆。