3月28日下午兩點半，思想政治教育專業教研室和馬克思主義基本原理教研室全體成員在緻遠樓305會議室召開以“提質增效 推進思想政治教育（師範）專業教育教學高質量發展”教研活動。教研室主任陳永典主持會議，會議内容分三部分：重新修訂思想政治教育（師範）專業人才培養方案；圍繞思想政治教育專業“課程思政”建設進行研讨會；胡玥博士彙報參加教育部關于馬克思主義基本原理集體備課的學習體會。
為了推進思想政治教育（師範）專業認證的持續改進工作，按照學校有關教師教育課程設置修改的要求，需要重新修訂思想政治教育（師範）專業人才培養方案。經過讨論，建議一是考察其他兄弟院校的做法，再做調整；二是适當增加專業課的學分，補齊總學分。
陳葉玲博士圍繞思想政治教育專業“課程思政”建設闡述了“課程思政”的内涵、提出背景、思政元素融入教學的必要性、路徑及教學效果。結合自己的教學經驗，講得精彩、實真。老師們各抒己見，發表自己對“課程思政”的理解。陳永典老師認為：1.要挖掘“人文素養”，其中最重要的是人文精神，即對人類生存意義和價值的關懷；2.“價值引領”是課程思政的核心，要認真挖掘和領會；3.要正确認識專業知識的教學與思想政治教育的關系。專業知識的教學側重于知識的“求真”，思想政治教育則要求“真善美”的統一，知識的“真”如何融入“善與美”成為課程思政所面臨的首要問題；4.要處理好“知”與“德”的辯證關系。李莉老師認為落實思政元素如何融入課程教學中去是當前的重要任務。夏保雄老師認為課程思政和思想政治教育（師範）專業知識的融合要有針對性、實效性。
胡玥博士圍繞教育部關于馬克思主義基本原理集體備課活動的學習做了相關彙報，其主要是針對“馬克思主義辯證唯物史觀”的相關内容進行闡釋以及如何來講授這部分内容。“構建人類命運共同體”是習近平總書記的一個原創性貢獻。“文明及其多樣性”是增加的一部分内容，科學闡釋了人類文明新形态的理論内涵和重大意義。
在這次教研活動中，各位老師圍繞“課程思政”與思政課教學，暢談自己的教學經驗，提出寶貴的建議，推動思想政治教育專業教育教學高質量發展，起到了應有的效果。
